El Gobierno asigna a Castilla y León 7,32 millones de euros para el desarrollo de cuatro programas en materia de Educación

6 de febrero de 2013. El Gobierno de España ?a través del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte- ha asignado a Castilla y León un total de 7.327.399, para el desarrollo de cuatro programas en materia de Educación, según las resoluciones publicadas en el Boletín Oficial del Estado (BOE), que recogen los acuerdos del Consejo de Ministros que formalizan los criterios de distribución territorial de las respectivas partidas presupuestarias del Estado aprobada por la Conferencia Sectorial de Educación.

Para el desarrollo del denominado Plan PROA, que tiene como objetivo general afrontar la situación de centros que reciben a un alumnado en situación de desventaja educativa asociada al entorno sociocultural, necesitándose mecanismos de compensación a través de programas de acompañamiento escolar a centros de Educación Primaria y Secundaria y programas de apoyo y refuerzo a centros de Educación Secundaria, la Comunidad de Castilla y León recibe 3.799.138.

Castilla y León recibe 1.496.293 euros para el programa de ayudas para la financiación de libros de texto y material didáctico e informático, que trata de favorecer los principios de equidad e igualdad para compensar las situaciones socioeconómicas más desfavorables, al objeto de contribuir a que el sistema educativo garantice la equidad en la educación y la igualdad de derechos y oportunidades.

Al desarrollo en Castilla y León del plan para la disminución del abandono escolar temprano impulsado por el Ministerio, que mantiene como uno de sus objetivos centrales elevar los niveles de éxito escolar en la enseñanza obligatoria y ampliar la permanencia en el sistema educativo de los jóvenes hasta que logren una formación que les permita continuar estudios superiores o enfrentarse a la vida laboral con una cualificación profesional adecuada, el Gobierno asigna 1.439.471 euros.

Finalmente, Castilla y León recibe 592.497 euros para desarrollar el programa de mejora del aprendizaje de lenguas extranjeras, en el convencimiento de que la competencia en la utilización activa de, al menos, una lengua extranjera forma parte actualmente de los objetivos que ha de perseguir cualquier sistema educativo, ya que contribuye de forma esencial a la formación integral de los alumnos y favorece una incorporación adecuada a la actividad profesional.